HÉLÈNE TOYE-MOREL

Développer son leadership (chef de projet) - 14 heures

14 heures à répartir sur deux jours ou sur 4 demi-journées

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Cette formation vous permet d'améliorer et d'affirmer votre propre style de leadership, de posséder et de maîtriser des outils pour mieux communiquer et adopter des pratiques de leader afin de motiver et d'amener votre équipe à se dépasser.

Objectifs

Déterminer et affirmer son propre style de leadership.
Faire adhérer en communiquant efficacement.
Renforcer son influence.
Développer la motivation et les potentialités des personnes de l’équipe.
Révéler ses talents de leader dans le pilotage de projet.

Profil stagiaire

Cette formation s’adresse aux chefs de projets souhaitant acquérir des outils et des techniques pour construire et développer leur leadership.

Prérequis

Cette formation ne nécessite aucun prérequis.

PROGRAMME | Jour 1

VOTRE STYLE DE LEADERSHIP

Différencier management et leadership.
Comprendre les enjeux du leadership sur un projet.
Votre style de leadership.

TP : quiz, auto-évaluation.

COMMUNIQUER EFFICACEMENT

Les bases de la communication.
Communiquer de manière assertive
Oser s’exprimer : éviter les non-dits.
Savoir dire non.
Savoir émettre une critique constructive

TP : tests, exercices, analyse de vidéos.

S’ADAPTER A SON INTERLOCUTEUR

Comprendre ses besoins et ceux de ses interlocuteurs.
Les mécanismes émotionnels.
S’ouvrir au sens caché des émotions.

TP : quiz, jeu.

ACCROÎTRE SON INFLUENCE

Découvrir son style de communication et d'influence privilégié.
Comprendre les différences entre les quatre styles d'influence.
Donner un objectif.
Être en capacité d'identifier et faire accepter les impacts du projet.
Convaincre sur le projet à l’écrit et à l’oral.

TP : test, mise en situation, présentation à l’oral de sa mission ou d’un projet.

PROGRAMME | Jour 2

OPTIMISER LES RELATIONS

Favoriser l’expression d’idées.
Instaurer un climat de confiance au sein d'une équipe.
Favoriser l’écoute et le dialogue.
Donner et demander des retours grâce aux feedbacks.
Valoriser et motiver ses collaborateurs.
Désamorcer les situations de tension.

TP : quiz, brainstorming inversé, exercices.

SAVOIR SUR QUI COMPTER

Comprendre la socio-dynamique.
Carte des enjeux et des pouvoirs.
Identifier les risques.
Adapter son comportement aux personnes et aux situations.
Pratiquer la délégation.

TP : cartographie de son réseau, analyse de situations (vidéos), jeu.

BILAN INDIVIDUEL

Réalisation d’un plan d’action.
Débriefing personnalisé du formateur.

Un référent « Handicap » se tient à votre disposition pour toutes questions ou besoins spécifiques.
Veuillez contacter : bonjour@vedacom.fr
Règlement intérieur et déontologique sur vedacom.fr

MOYENS TECHNIQUES

Les formations « à distance » sont réalisées avec un outil de visioconférence de type Teams, Zoom ou autre plateforme développée dans votre structure. Le formateur adapte sa pédagogie à ces classes « virtuelles ».

MOYENS PÉDAGOGIQUES

Cette formation s’articule autour de nombreuses mises en situation pour faciliter l’appropriation des techniques. Les moyens pédagogiques et les méthodes d’enseignement utilisés sont principalement : aides audiovisuelles, documentation et support de cours, outils, exercices pratiques d’application et corrigés des exercices.

MODALITÉS D’ÉVALUATION

– Auto-évaluation des connaissances en début et fin de formation.

– Évaluation des acquis tout au long de la session au travers des multiples exercices, quiz… (70 % du temps).

– Évaluation en fin de formation sur le contenu, l’animation et le support pédagogique.

– Évaluation à froid des résultats et satisfaction dans les 6 mois.

BILAN DE COMPÉTENCES FORMATIONS EN ENTREPRISE

Formations en entreprise